UAT impulsa inclusión desde la infancia con apoyo a familias y educación especializada
La UAT fortalece su modelo educativo incluyente al impulsar acciones enfocadas en la atención integral de la niñez desde sus primeras etapas, a través del Centro de Desarrollo Infantil (CENDI).
Como parte de estas iniciativas, se llevó a cabo la plática “Comprender para acompañar. Encuentro entre padres”, un espacio que reunió a especialistas y familias para dialogar sobre la educación inclusiva y el acompañamiento a niñas y niños neurodivergentes.
Este esfuerzo forma parte de la visión impulsada por el rector , quien ha promovido una educación con enfoque humanista y sentido social.
Durante la actividad, se destacó el trabajo del CENDI UAT en Ciudad Victoria, donde se brinda atención especializada mediante la detección temprana, canalización profesional y seguimiento conjunto entre docentes, terapeutas y padres de familia.
Además, la asociación civil participó compartiendo herramientas para comprender el espectro autista y fortalecer el acompañamiento familiar.
Autoridades señalaron que este modelo fomenta la corresponsabilidad entre escuela y familias, consolidando entornos educativos más sensibles e incluyentes, y posicionando a la UAT como referente en prácticas de inclusión desde la primera infancia.
